Hava Durumu
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文

#Ekol Koleji

Gürsu Haber - Ekol Koleji haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Ekol Koleji haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Ekol Koleji’nden Londra’da Eğitim Diplomasisi Hamlesi: Uluslararası İş Birlikleri, Yaz Okulları ve Küresel Vizyon Masaya Yatırıldı Haber

Ekol Koleji’nden Londra’da Eğitim Diplomasisi Hamlesi: Uluslararası İş Birlikleri, Yaz Okulları ve Küresel Vizyon Masaya Yatırıldı

LONDRA – Eğitim alanındaki uluslararası vizyonunu her geçen yıl daha da güçlendiren Ekol Koleji, İngiltere'nin başkenti Londra'da gerçekleştirdiği üst düzey temaslarla dikkat çekti. Ekol Koleji Kurucu Başkanı Nebi Taşçı, Türkiye Cumhuriyeti'nin Londra Büyükelçisi Osman Koray Ertaş ile Büyükelçilik Resmi Konutu'nda bir araya gelerek eğitim diplomasisi, uluslararası akademik iş birlikleri, öğrenci değişim programları, kültürel etkileşim projeleri ve gençlerin küresel vizyon kazanmasına yönelik önemli konuları değerlendirdi. Ekol Koleji Kurumsal İletişim Direktörü Dr. Dilek Durak'ın, Ekol Koleji Genel Müdürü Türkan Sedef Taşçı adına katıldığı nezaket ziyaretinde, Türkiye ile Birleşik Krallık arasında eğitim alanında geliştirilebilecek ortak projeler kapsamlı şekilde ele alındı. Görüşmede, çağdaş eğitim anlayışının yalnızca akademik başarıyla sınırlı olmadığı; öğrencilerin uluslararası deneyim kazanması, farklı kültürlerle tanışması ve dünya vatandaşı kimliği geliştirmesinin de günümüz eğitim sisteminin temel unsurlarından biri olduğu vurgulandı. Eğitim Diplomasisi ve Uluslararası İş Birlikleri Ön Plana Çıktı Londra Büyükelçiliği Resmi Konutu'nda gerçekleşen görüşme, Türkiye'nin eğitim alanındaki uluslararası temsil gücünün artırılması açısından önemli bir buluşma olarak değerlendirildi. Toplantıda, Ekol Koleji'nin son yıllarda hayata geçirdiği uluslararası eğitim projeleri, yabancı dil odaklı akademik programlar, yurt dışı yaz okulları, kardeş okul uygulamaları ve farklı ülkelerde oluşturulan eğitim ağları ayrıntılı biçimde ele alındı. Taraflar, eğitimin ülkeler arasındaki diplomatik ilişkileri güçlendiren en önemli unsurlardan biri olduğuna dikkat çekerken, öğrencilerin erken yaşlardan itibaren uluslararası deneyim kazanmalarının geleceğin liderlerini yetiştirme açısından büyük önem taşıdığı konusunda görüş birliğine vardı. Londra Yaz Okulları Öğrencilere Küresel Perspektif Kazandırıyor Görüşmenin en önemli başlıklarından birini Ekol Koleji tarafından ortaokul öğrencileri için düzenlenen Londra yaz okulu programları oluşturdu. Programların yalnızca yabancı dil eğitimi vermediği, aynı zamanda öğrencilerin günlük yaşam içerisinde İngilizceyi aktif olarak kullanmalarına imkân sağladığı ifade edildi. Yetkililer, yaz okullarının öğrencilerin; yabancı dili doğal ortamda öğrenmelerine, farklı kültürleri yerinde tanımalarına, özgüven kazanmalarına, uluslararası arkadaşlıklar kurmalarına, kültürlerarası iletişim becerilerini geliştirmelerine, dünya vizyonu edinmelerine, akademik motivasyonlarını artırmalarına, bağımsız hareket edebilme yeteneklerini güçlendirmelerine önemli katkılar sunduğunu dile getirdi. Modern eğitim anlayışında uluslararası deneyimin artık bir ayrıcalık değil, öğrencilerin geleceğe hazırlanmasında önemli bir gereklilik haline geldiği vurgulandı. Kardeş Okul ve Host Family Modeli Gündemdeydi Toplantıda dikkat çeken başlıklardan biri de Ekol Koleji'nin geliştirmeyi planladığı kardeş aile (Host Family) modeli oldu. Bu model kapsamında öğrencilerin İngiliz ailelerin yanında belirli sürelerle konaklayarak hem dil gelişimlerini hızlandırmaları hem de İngiliz kültürünü doğrudan yaşayarak öğrenmeleri hedefleniyor. Ayrıca kardeş okul projeleriyle Türkiye ve İngiltere'deki öğrencilerin ortak eğitim faaliyetleri yürütmeleri, sosyal sorumluluk projelerinde birlikte görev almaları ve uzun vadeli dostluk ilişkileri kurmaları planlanıyor. Eğitim uzmanları, bu tür projelerin yalnızca öğrencilerin kişisel gelişimine değil, aynı zamanda ülkeler arasında kalıcı dostluk köprülerinin kurulmasına da önemli katkılar sağlayacağını ifade etti. Kültürel Diplomasi ve Eğitimin Evrensel Gücü Görüşmede eğitimin, toplumlar arasında güven inşa eden ve kültürleri birbirine yakınlaştıran en güçlü araçlardan biri olduğu vurgulandı. Taraflar, kültürel diplomasinin özellikle genç nesiller aracılığıyla güçlenebileceğini belirterek, eğitim kurumlarının uluslararası ilişkilerde üstlendiği rolün her geçen gün daha da önem kazandığını değerlendirdi. Öğrencilerin farklı ülkelerde eğitim deneyimi yaşamalarının yalnızca bireysel gelişim sağlamadığı; aynı zamanda ülkelerin birbirlerini daha yakından tanımalarına da katkıda bulunduğu ifade edildi. Uluslararasılaşma Vizyonu Daha da Güçleniyor Toplantıda Ekol Koleji'nin önümüzdeki yıllara ilişkin uluslararasılaşma stratejisi de ele alındı. Bu kapsamda; yeni uluslararası eğitim ortaklıkları, farklı ülkelerle akademik iş birlikleri, öğrenci değişim programları, ortak sosyal sorumluluk projeleri, yabancı dil eğitiminde yeni uygulamalar, uluslararası sertifika programları, küresel liderlik eğitimleri, dijital eğitim projeleri gibi birçok başlığın hayata geçirilmesi konusunda fikir alışverişinde bulunuldu. Amaç, öğrencileri yalnızca bugünün değil, geleceğin dünyasına hazırlayan çok yönlü bir eğitim modeli oluşturmak olarak ifade edildi. Nebi Taşçı: "Hedefimiz Dünya Vatandaşı Gençler Yetiştirmek" Ekol Koleji Kurucu Başkanı Nebi Taşçı, görüşmenin ardından yaptığı değerlendirmede uluslararası eğitim projelerine büyük önem verdiklerini belirtti. Taşçı, öğrencilerin sadece akademik açıdan başarılı bireyler olmalarının yeterli olmadığını ifade ederek şunları söyledi: "Amacımız; dünyayı tanıyan, farklı kültürlere saygı duyan, güçlü iletişim becerilerine sahip, yabancı dili etkin kullanan, evrensel değerlere bağlı ve küresel vizyon sahibi bireyler yetiştirmektir. Bugünün öğrencileri yarının uluslararası liderleri olacaktır. Bu nedenle uluslararası eğitim projelerimizi her geçen yıl daha da büyütüyoruz." Taşçı ayrıca, Türkiye'nin farklı şehirlerinden gelen yoğun talepler doğrultusunda yaz okulu organizasyonları ile uluslararası eğitim çalışmalarının bundan sonraki süreçte Ekol Global Uluslararası Projeler ve İş Birlikleri Ofisi çatısı altında daha kapsamlı biçimde sürdürüleceğini açıkladı. Büyükelçi Osman Koray Ertaş: "Eğitim Diplomasisi Ülkeleri Yakınlaştırıyor" Türkiye Cumhuriyeti Londra Büyükelçisi Osman Koray Ertaş ise Ekol Koleji heyetini Büyükelçilik Resmi Konutu'nda ağırlamaktan memnuniyet duyduğunu ifade etti. Uluslararası eğitim iş birliklerinin ülkeler arasındaki dostluk ilişkilerini güçlendirdiğine dikkat çeken Ertaş, şu değerlendirmede bulundu: "Londra'daki eğitim kurumlarıyla geliştirilecek her türlü ortaklık, gençlerimizin küresel vizyonunu güçlendirecek, farklı kültürleri tanımalarına katkı sağlayacak ve Türkiye ile Birleşik Krallık arasındaki eğitim diplomasisini daha ileri seviyelere taşıyacaktır." Çin İşlemeli Vazo ile Dostluk Mesajı Ziyaret kapsamında karşılıklı iyi niyetin ve kültürel etkileşimin sembolü olarak Büyükelçi Osman Koray Ertaş'a Çin işlemeli özel bir vazo takdim edildi. Anlamlı hediye, eğitim yoluyla kurulan uluslararası dostlukların kültürel bağlarla daha da güçlendirilmesi yönündeki ortak iradenin sembolü olarak değerlendirildi. Küresel Eğitim Yolculuğu Kararlılıkla Sürüyor Uluslararası eğitim projeleri, yaz okulu organizasyonları, yabancı dil programları, kardeş okul uygulamaları ve kültürlerarası iş birlikleriyle dikkat çeken Ekol Koleji, öğrencilerini yalnızca akademik başarıya hazırlamakla kalmayıp; onları küresel düşünce yapısına sahip, kültürel farkındalığı yüksek, iletişim becerileri güçlü ve dünyanın farklı coğrafyalarında etkin rol alabilecek bireyler olarak yetiştirmeyi sürdürüyor. Londra'da gerçekleştirilen bu önemli diplomatik temasın, Ekol Koleji'nin uluslararası eğitim vizyonuna yeni iş birlikleri kazandırması ve Türkiye ile Birleşik Krallık arasında eğitim alanındaki ilişkilerin gelişmesine katkı sağlaması bekleniyor.

Bir Asırlık Deneyim, Çocukların Hayalleriyle Buluştu Haber

Bir Asırlık Deneyim, Çocukların Hayalleriyle Buluştu

Ekol Koleji, kuşaklar arasında anlamlı bir köprü kuran ve çocukların hayal dünyalarını zenginleştiren özel bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Okulun 2/A sınıfı öğrencileri Alya Taşcı ve Neslişah Eser tarafından hazırlanan “Renklerle Dünya Yolculuğu” adlı sergi, 101 yaşındaki Köy Enstitüsü öğretmeni Nurten Ceyhan’ın katılımıyla açıldı. Etkinlik, okulun kurucu başkanı Nebi Taşcı ve genel müdür Türkan Sedef Taşcı’nın Ceyhan’ı okul kapısında karşıladığı anlamlı bir törenle başladı. Geçmişin Birikimi, Geleceğin Çocuklarıyla Buluştu Etkinlikte, Nurten Ceyhan’ın öğrencilerle gerçekleştirdiği söyleşi büyük ilgiyle dinlendi. Ceyhan, deneyimlerini paylaşırken, öğrencilerle birlikte uçurtma yapıp uçurarak etkinliğe renk kattı. Ceyhan, konuşmasında geçmişin birikimini bugünün çocuklarıyla buluşturmanın önemine dikkat çekerken, bu organizasyonda emeği geçenlere teşekkür etti. Ekol Koleji kurucusu Nebi Taşcı, çocuklara geçmişten gelen deneyimleri aktarmanın eğitimin bir parçası olduğunu belirterek, Türk Eğitim Vakfı (TEV) bursu önceki dönem başkanı Sayın Mehmet Çalışkan’a katkılarından dolayı teşekkürlerini iletti. Köy Enstitüsü Eğitiminden Öğrencilere İlham Söyleşisinde, Köy Enstitülerindeki üretim temelli eğitim anlayışını aktaran Nurten Ceyhan, Mustafa Kemal Atatürk’ün vefatının ardından ortaokul üçüncü sınıf öğrencisi olduğunu ve o döneme ait anılarını öğrencilerle paylaştı. Ceyhan, Köy Enstitüsü ruhunun Ekol Koleji’nde yaşatılmasını büyük bir mutlulukla gözlemlediğini belirterek, okulun doğaya, yeşile ve canlılara verdiği önemin, mutlu çocuklar yetiştirme anlayışıyla birleştiğini vurguladı. “Bu okulda, eğitimin en güzel haline tanıklık ediyorum,” dedi Ceyhan. Ayrıca, sağlıklı ve uzun bir yaşamın sırrını “üretkenlik, çalışkanlık ve hayata bağlı kalmak” olarak tanımlayan Ceyhan, bu yaklaşımın yaşam boyu öğrenmenin en önemli anahtarı olduğunu söyledi. Sanat ve Yaratıcılıkta Başarı Öğrenciler tarafından hazırlanan sanat eserleri büyük beğeni toplarken, etkinlikte düzenlenen resim yarışmasında ödüller sahiplerini buldu. İlkokul kategorisinde, Deniz Ilgın Sünney birinci, Sıla Yıldız ikinci, Kayra Ege Maltepe ise üçüncü oldu. Ortaokul kategorisinde ise, Helin Evliyaoğlu birinci, Elif Acar ikinci ve Neval Akın üçüncü oldu. Ödül töreninde, dereceye giren öğrencilere madalyalarını Nurten Ceyhan takdim etti. Ayrıca, Buğlem Atıcı’nın büyük beğeni toplayan eseri, Ceyhan’a özel bir hediye olarak kendisi tarafından sunuldu. İlham Veren Bir Gün Etkinliğin sonunda, Nurten Ceyhan öğrencilerine kendi yazdığı “Çılgın Babaanne” adlı kitabını armağan etti. Öğrenciler için bu özel gün, ilham verici ve unutulmaz bir deneyim olarak hafızalarda kaldı. Ekol Koleji, 101 yaşındaki Nurten Ceyhan’ın katılımıyla hayata geçirdiği bu anlamlı etkinlikle, geçmişin bilgi ve deneyimlerini bugünün genç nesline aktararak, eğitimde ne kadar önemli bir role sahip olduğunu bir kez daha kanıtladı.

Ekol Koleji Türkiye Finalleri Yolunda Güçlü Bir Adım Attı Haber

Ekol Koleji Türkiye Finalleri Yolunda Güçlü Bir Adım Attı

Ekol Koleji, TÜBİTAK tarafından düzenlenen 2204-B Ortaokul Araştırma Projeleri Yarışması’na ilk kez katılmasına rağmen önemli bir başarıya imza attı. Türkiye genelinde 30 binin üzerinde öğrencinin ve yaklaşık 20 bine yakın projenin yer aldığı yarışmada, okulun üç farklı projesi Bursa Bölge Finalleri’nde ilk 100 arasına girerek dikkatleri üzerine çekti. Toplam 396 projenin bölge finallerine kaldığı yarışmada, yalnızca 180 projenin ortaokul kategorisinde yer alması sürecin zorluk derecesini ortaya koyarken, Ekol Koleji’nin elde ettiği başarı eğitim çevrelerinde takdir topladı. BÖLGE ÜÇÜNCÜLÜĞÜ GETİREN PROJE Tarih alanında yarışan “Geleneksel Seramik El Sanatlarının Dijital Ortamda Yeniden Tasarımı ve Sanal Sergi Platformu” projesi, öğrenciler İpek Musa ve Berat Kurubaş tarafından, danışman öğretmen Emine Güç rehberliğinde hazırlandı. Proje, geleneksel seramik sanatını dijital platformlara taşıyarak hem korunmasını hem de yeni nesillere aktarılmasını hedefledi. Kültürel mirası çağın teknolojisiyle buluşturan bu çalışma, jüri tarafından özgün ve sürdürülebilir bulunarak Bölge 3.’lüğü ile ödüllendirildi. JÜRİ ÖZEL TEŞVİK ÖDÜLÜ ALAN PROJELER Ekol Koleji’nin diğer iki projesi ise yenilikçi yaklaşımlarıyla öne çıkarak Jüri Özel Teşvik Ödülü kazandı: “Kültürel Köprülerin İnşası – Türkiye & Karadağ Kültürel Değişim Projesi” Öğrenciler: Buğlem Atıcı & Harun Alkan Danışman: Mesut Kameri “Yapay Zekâ Destekli Mehter-Rap: Kültürel Mirasın Modern Yorumlanması” Öğrenciler: Eren Türkel, Ömer Tuğra Sarıkaya & Tuana Demirbüken Danışman: Enes Bilgiç Bu projeler, kültürel mirası farklı disiplinlerle ele alarak hem akademik hem de yaratıcı yönleriyle jüri üyelerinden tam not aldı. PROJELERİN GENEL DEĞERLENDİRMESİ Yarışmaya sunulan üç proje birlikte değerlendirildiğinde, güçlü ve dikkat çekici ortak yönler öne çıkıyor: Konu seçimi: Zeybek, seramik ve mehter gibi kültürel değerlerin eğitimle buluşturulması, projelere hem akademik hem toplumsal bir derinlik kazandırdı. Bilimsel yapı: Özet, giriş, yöntem, bulgular, sonuç ve önerilerden oluşan sistematik kurgu, projelerin akademik çerçevede hazırlandığını gösterdi. Görsel anlatım: Öğrencilerin aktif katılımını yansıtan fotoğraflar, projelerin uygulama boyutunu güçlü biçimde ortaya koydu. Bununla birlikte değerlendirmelerde dikkat çeken önemli bir nokta da şu oldu: Projeler, bilimsel poster ile görsel sunum arasında dengede kalmış; bu durum bazı alanlarda puan kaybına neden olabilecek bir unsur olarak değerlendirildi. PROJE BAZLI ANALİZ Türkiye & Karadağ Kültürel Değişim Projesi Uluslararası boyutuyla öne çıkan proje, kültürler arası etkileşimi başarıyla yansıttı. Ancak yoğun arka plan kullanımı ve küçük grafikler, bilimsel verilerin etkisini gölgeledi. Seramik Dijital Platform Projesi Akademik denge açısından en güçlü proje olarak öne çıktı. Geleneksel sanat ile dijital teknolojiyi birleştiren çalışma, sistematik yapısıyla dikkat çekti. Ancak uzun metinler okunurluk açısından dezavantaj oluşturdu. Yapay Zekâ Destekli Mehter-Rap Projesi Yarışmanın en dikkat çekici projelerinden biri oldu. Yapay zekâ ve müziği bir araya getiren çalışma yüksek yaratıcılık içerirken, görsel yoğunluk bilimsel ciddiyetin önüne geçebilecek bir risk oluşturdu. DİKKAT ÇEKEN GELİŞİM ALANLARI Uzman değerlendirmelerine göre üç projede de ortak bazı geliştirme alanları bulunuyor: Hipotezlerin daha net ve ölçülebilir hale getirilmesi Sayısal verilerin artırılması (ön test – son test analizleri gibi) Grafiklerin daha anlamlı ve güçlü sunulması Jüri üyelerinin en çok dikkat ettiği unsur ise şu soruda gizli: “Bu proje neyi kanıtlıyor?” BAŞARIYI ÜST SEVİYEYE TAŞIYACAK ÖNERİLER Projelerin Türkiye finallerinde daha güçlü bir konuma ulaşması için önerilen geliştirmeler: Sayısal sonuçların net biçimde ifade edilmesi Tek cümlelik güçlü sonuç mesajlarının oluşturulması Uzun metinler yerine kısa ve vurucu anlatım tercih edilmesi VİZYONUN BAŞARIYA DÖNÜŞMESİ Elde edilen bu başarıda, öğrencileri bilimsel üretime teşvik eden okul yönetiminin vizyonu önemli rol oynadı. Ekol Koleji Kurucu Başkanı, tarih öğretmeni Nebi Taşçı, bilimsel üretimi destekleyen yaklaşımıyla sürece yön verirken; Genel Müdür Türkan Sedef Taşçı, elde edilen başarıyı şu sözlerle değerlendirdi: “İlk katılımda elde edilen bu sonuç, Ekol Koleji’nin bilim, kültür ve teknolojiyi birleştiren eğitim anlayışının somut göstergesidir. Hedefimiz, geleceği üreten nesiller yetiştirmektir.” Kurumsal İletişim Direktörü ve TÜBİTAK Proje Koordinatörü Dr. Dilek Durak ise süreçte emeği geçenlere teşekkür ederek, “Bu başarı, okul–öğrenci–aile iş birliğinin en güçlü örneklerinden biridir.” ifadelerini kullandı. TÜRKİYE FİNALLERİ YOLUNDA Ekol Koleji, ilk katılımda elde ettiği bu derecelerle yalnızca bir başarı hikâyesi yazmakla kalmadı; aynı zamanda Türkiye finalleri için güçlü bir aday olduğunu da ortaya koydu. Kültürel mirası bilim, teknoloji ve yaratıcılıkla buluşturan bu projeler, gençlerin geleceğe yalnızca bilgiyle değil, değerlerle de hazırlandığını gösteriyor.

FIRST LEGO League’de Bursa’dan Ulusala Tek Bilet: Team of Lions Tarih Yazdı Haber

FIRST LEGO League’de Bursa’dan Ulusala Tek Bilet: Team of Lions Tarih Yazdı

FIRST LEGO League’de Bursa’dan Ulusala Tek Bilet: Team of Lions Tarih Yazdı Bilim, teknoloji ve mühendisliğin buluştuğu en prestijli gençlik organizasyonlarından FIRST LEGO League’de Bursa adına tarihi bir başarıya imza atıldı. Ekol Koleji robotik takımı Team of Lions, Eskişehir’de düzenlenen bölge turnuvasında elde ettiği dereceyle Bursa’dan ulusal finallere yükselen tek ekip olmayı başardı. Robotik Arenada Aslan Kükremesi Bu sezon arkeoloji temasıyla gerçekleştirilen turnuvada öğrencilerden; geçmişi koruyan, kültürel mirası sürdürülebilir biçimde geleceğe taşıyan yenilikçi çözümler üretmeleri beklendi. Team of Lions, yalnızca teknik yeterlilikle değil; disiplinler arası bakış açısıyla da fark yarattı. Takım, kültürel mirasın korunması ve belgelenmesine yönelik geliştirdiği projede sensör teknolojileri, veri analizi ve otomasyon prensiplerini entegre ederek dikkat çekici bir model ortaya koydu. Özellikle arkeolojik alanlarda eserlerin zarar görmeden tespiti ve dijital envanterlenmesi üzerine kurgulanan çözüm önerisi, jüri tarafından “uygulanabilir ve ölçeklenebilir” bulunarak yüksek puan aldı. Tasarım, Kodlama ve Strateji Bir Arada Yarışmanın robot görev parkurunda ise Team of Lions mühendislik disiplininin tüm gerekliliklerini sahaya yansıttı. Öğrenciler; LEGO tabanlı modüler bir robot tasarladı, Görev başına optimize edilmiş ataşman sistemleri geliştirdi, Hassas hareket kontrolü için sensör kalibrasyonlarını detaylı biçimde yapılandırdı, Kodlama sürecinde algoritmik akışı verimlilik odaklı kurguladı. Parkur görevlerinde sergilenen yüksek doğruluk oranı, süre yönetimindeki başarı ve stratejik puan optimizasyonu sayesinde takım turnuvayı üçüncülük derecesiyle tamamladı. Bursa’yı Ulusala Taşıyan Tek Takım Elde edilen sonuç yalnızca bir derece değil; Bursa adına stratejik bir temsil hakkı anlamına geliyor. Team of Lions, bu başarıyla İzmir’de düzenlenecek ulusal turnuvaya katılmaya hak kazanan Bursa’dan tek takım oldu. Bu tablo, Bursa eğitim camiası açısından önemli bir eşik olarak değerlendiriliyor. Çünkü FIRST LEGO League, yalnızca robot yarışı değil; problem çözme, proje sunumu, temel değerler ve takım çalışması kriterlerinin bütüncül şekilde değerlendirildiği çok boyutlu bir organizasyon. Bilimle Yükselen Aslanlar Team of Lions’ın başarısı, erken yaşta STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) eğitiminin somut çıktısı olarak görülüyor. Öğrencilerin analitik düşünme, sistem tasarımı, hata analizi ve iteratif geliştirme süreçlerini etkin biçimde yönetmesi; onları sadece yarışma sahasında değil, geleceğin mühendislik ve bilim dünyasında da güçlü adaylar haline getiriyor. Jüri üyeleri ve katılımcılar, takımın özgün proje fikrini ve teknik yeterliliğini takdirle karşılarken; özellikle kültürel miras ile ileri teknolojiyi buluşturan vizyoner yaklaşımın altını çizdi. Arkeolojiden Geleceğe Uzanan Yol Kültürel değerlerin korunmasını robotik sistemlerle destekleyen proje, gençlerin sadece teknoloji üretmediğini; aynı zamanda toplumsal sorumluluk perspektifi geliştirdiğini de gösterdi. Geçmişi koruma bilinciyle geleceği inşa etme anlayışı, Team of Lions’ın temel mottosu haline geldi. Şimdi gözler İzmir’de yapılacak ulusal turnuvada. Bursa’yı temsil edecek tek ekip olarak sahneye çıkacak olan Team of Lions, yalnızca bir okul takımını değil; bilimle yükselen bir şehrin iddiasını taşıyacak. Robotik arenada aslanlar kükredi. Sırada ulusal sahne var.

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.